<<
>>

Тема 2. Методология теории государства и права

Классификация методов, используемых в процессе позна­ния государства и права. Философский подход к изучению тео­рии государства и права и диалектико-материалистический ме­тод познания.

Общенаучные методы (индукция — дедукция, анализ — синтез, наблюдение, описание, сравнение, обобще­ние, аналогия, абстрагирование, моделирование, системати­зация, структурирование) и частнонаучные методы (конкретно­социологический, исторический, статистический, кибернетиче­ский).

Любая наука изучает свой объект с помощью различных приемов и средств, образующих так называемый метод науки. Сам термин «метод» происходит от греческого «методос» — путь исследования, теория, учение. Методы правоведения — это способы и приемы познания, получения объективных зна­ний государственно-правовой действительности, используе­мые всеми юридическими науками. Под методологией в широ­ком смысле понимается философское учение о методах позна­

ния и преобразования действительности; под методологией в узком смысле слова понимается совокупность познавательных средств, разработанных на основе принципов всеобщей мето­дологии и значимых для конкретной области познания.

Ситуация в правовой методологии подчас подобна той, о которой в начале XX в. образно было сказано: «Юристам ка­жется, что они знают, с какой реальностью они имеют дело, только до тех пор, пока их об этом не спросят. Если же их спросят, то им приходится или самим спрашивать или недо­умевать, или же по необходимости решать один из трудней­ших вопросов теории познания»[3].

Различные приемы и средства познания используются и в обыденной жизни, но при этом они имеют эмпирический ха­рактер, не представляют собой сколько-нибудь развитой сис­темы, часто применяются интуитивно. В процессе научного познания к методу предъявляются особые требования — он должен соответствовать уровню задач познания и изучаемому предмету.

Только с помощью качественного метода можно получить объективные знания о действительности. Но для это­го сами методы должны быть изучены, усовершенствованы, адаптированы к потребностям познавательного процесса. На­учная методология, которая имеется в любой развитой науке, как раз и концентрирует все знания о методах ее познания.

Методология теории государства и права — это направ­ление ее исследований, посвященное закономерностям научно­го познания и разработке наиболее соответствующих пред­мету и задачам познания методов.

Методология теории государства и права имеет особое зна­чение для всех юридических наук, так как включает в себя ос­новной объем методологических знаний всего правоведения.

Юридическая наука должна представлять собой систему истинных, упорядоченных и логически непротиворечивых ут­верждений.

Д. А. Керимов справедливо отмечает: «Правовая теория и юридический метод органически связаны. Нет правовой тео­рии без юридического метода, равно как и наоборот. Более то­го, юридический метод — по существу та же правовая теория, но обращенная к исследовательскому процессу, к поиску, об- 4 наружению, приращению нового правового знания...»

Методология правоведения есть учение о применении ма­териалистической диалектики и основанных на ее гносеологи­ческих принципах правовых теорий, конструкций, понятий и соответствующих методов познания к исследованию государ­ственно-правовых явлений[4][5]. То есть в методологии правомер­но выделять две составляющие: теоретико-категориальный ап­парат правоведения и методы исследования; или два компо­нента методологии: мировоззренческий и методический.

Если теория имеет своей задачей более точное и полное воспроизведение государственно-правовой действительности, то метод призван направлять деятельность исследователя.

Считается, что в объекте нет ничего, кроме явления и сущ­ности. Обычно сущность понимается как внутренние, глубин­ные связи и отношения, предопределяющие основные черты и тенденции развития объекта.

Поэтому основная задача науки сводится к познанию сущности предмета, которое становится возможным благодаря тому, что «сущность является», а «яв­ление существенно» — и нужно лишь суметь отличить суще­ственное явление от несущественного, или, как называл его Гегель, «кажимости».

Методы теории государства и права обычно разделяют (в зависимости от критериев) на различные классификационные группы. С 1960-х гг. в российской правовой науке использует­ся классификация методов в зависимости от степени их рас­пространенности на общие, специальные и частноправовые.

В качестве методологической основы этой классификации традиционно считают материалистический и диалектический методы (всеобщие философские методы), которые могут ис­пользоваться во всех науках, пронизывают весь процесс науч­ного познания и играют роль методологической основы для всех прочих методов.

Общие методы используются во всех или в большинстве наук на различных этапах познания для достижения конкрет­ных познавательных целей; по отношению ко всеобщему ме­тоду они выступают как специальные (системный метод, фор­мально-логический метод, исторический метод, метод сравни­тельного анализа).

Специальные методы — это приемы и способы, разраба­тываемые в различных науках и используемые в правоведении для специальных исследований (статистический, кибернетиче­ский, математический, психологический методы, метод кон­кретно-социологических исследований).

Частноправовые методы разработаны и используются в рамках правоведения (методы: толкования права, сравнитель­но-правовой, государственного и правового моделирования, формально-юридический).

Многие авторы объединяют две последние группы мето­дов в единую группу специальных (частных) методов.

Данную классификацию подверг критике В. М. Сырых — за то, что она, по его мнению, не раскрывает органичные связи между различными группами методов. Он предложил преодо­леть данный недостаток путем распределения методов позна­ния в соответствии с основными этапами познавательного процесса.

Любой познавательный процесс закономерно проходит два основных уровня:

а) эмпирический уровень, на котором наука получает зна­ния об эмпирических фактах, собирая и обобщая первичную информацию об объекте;

б) теоретический уровень, на котором на основе получен­ной на первом этапе информации образуются, изменяются и дополняются понятия науки, обнаруживаются закономерные связи между отдельными сторонами предмета.

Среди современных тенденций развития методологии тео­рии государства и права можно выделить следующие:

— от онтологии (науки о бытии и сущем) теория государ­ства и права движется к гносеологии (науке о познании), тем самым пытаясь найти новые методологические подходы к изучению государственно-правовой действительности на ка­чественно более высоком уровне;

— методологический плюрализм;

— использование современных достижений философии и иных наук: синергетики, герменевтики (семиотики), феноме­нологии и др.

<< | >>
Источник: Заячковский О.А., Маскаева И.И., Усенко Ю.Н.. Теория государства и права: учебное пособие. — Ка­лининград: Изд-во БФУ им. И. Канта,2011. — 272 с.. 2011

Еще по теме Тема 2. Методология теории государства и права:

  1. Марченко М.Н., Дерябина Е.М.. Теория государства и права России. Том 1. Государство: учебное пособие. - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова,2019. - 640 с., 2019
  2. Заячковский О.А., Маскаева И.И., Усенко Ю.Н.. Теория государства и права: учебное пособие. — Ка­лининград: Изд-во БФУ им. И. Канта,2011. — 272 с., 2011
  3. Иванов А.А., Малахов В.П.. Теория государства и права. Учебное пособие. - М.:2012. - 351 с., 2012
  4. Марченко М.Н., Дерябина Е.М.. Теория государства и права России. Том 2. Право: учебное пособие. - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова,2019. - 448 с., 2019
  5. Б.Н. Земцов. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ: Учебное пособие. - М.: Изд. центр ЕАОИ.2008. - 336 с., 2008
  6. Стешенко. История государства и права России_V - начало XX века Т.1, 2003
  7. Теория государства и права: учеб. пособие для студен­тов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруден­ция» / В.П. Малахов, И.А. Горшенева, А.А. Иванов. — М.,2012. — 159 с., 2012
  8. Методология и возможности факторного анализа при исследовании коммуникативной эффективности современной медианоминации
  9. Развитие теории массопереноса загрязняющих веществ при обтекании конструкции вентилируемого фасада
  10. 1.2 Основные теории образования и развития стресс-коррозионных трещин, пред­ставленные в материаловедческой литературе
  11. УМНЯКОВА НИНА ПАВЛОВНА. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ РАСЧЕТА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОГРАЖДАЮЩИХ КОНСТРУКЦИЙ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ВНЕШНИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ И ОТРАЖАТЕЛЬНЫХ СВОЙСТВ МАТЕРИАЛОВ. Диссертация на соискание ученой степени доктора технических наук. Москва - 2019, 2019