<<
>>

Раздел 1. Средневековый период отечественной истории. Киевская Русь, Московская Русь, Россия (1Х-ХУП вв.).

Тренировочные задания

1. Определите события, явления, процессы, относящиеся к периоду:

1. раннего средневековья (V - середина XI вв.);

2. классического средневековья (XI - XV вв.);

3.

позднего средневековья - начала нового времени (XVI - первая половина XVII в.).

Набор ответов:

а) реформация;

б) зарождение культуры Возрождения;

в) процесс зарождения и развития феодальной собственности на землю;

г) формирование народностей;

д) создание раннефеодальных государств;

е) становление абсолютной монархии;

ж) образование централизованных монархий с сословным представительством;

з) начало католической реакции;

и) распространение на всю Западную Европу влияния католической церкви.

2. Расположите в хронологическом порядке упомянутые ниже события:

а) битва на Куликовом поле;

б) подавление антиордынского восстания в Твери;

в) окончательная ликвидация ордынского ига;

г) начало феодальной войны на Руси;

д) уничтожение последнего островка старинного вечевого правления, присоедине­ние Пскова к Москве.

Соотнесите их с соответствующей датой:

а) 1327;

б) 1380;

в) 1425;

г) 1480;

д) 1497;

е) 1505;

ж) 1510.

и с именем князя, при котором это событие происходило:

а) Иван Калита;

б) Дмитрий Донской;

в) Василий I;

г) Василий II;

д) Иван III;

е) Василий III;

ж) Иван IV.

3. Определите явления и процессы:

1. экономического;

2. политического;

3. социального плана, характерные для XVII в. отечественной истории.

Набор ответов:

а) снижение роли Боярской Думы;

б) рост товарности сельского хозяйства;

в) усиление эксплуатации крестьян, их дальнейшее закрепощение;

г) городские восстания второй половины XVII в.;

д) превращение ремесла в мелкое товарное производство;

е) прекращение практики созыва Земских Соборов;

ж) укрепление феодализма и усиление позиций дворянства;

з) начало эволюции сословно-представительной монархии в абсолютную;

и) усиление значения приказной системы, рост бюрократии;

к) появление первых мануфактур;

л) оформление производственной специализации районов, начало складывания все­российского рынка;

м) крестьянская война под предводительством С.

Разина.

Тестовые задания

1. В чем видели основу феодального строя сторонники формационного подхода к изучению истории?

а) в общественно значимых ценностях и идеалах средневекового феодального обще­ства, едином стиле творческого мышления людей, обобщенном образе мира;

б) в способе производства материальных благ, при котором земля находилась в собст­венности крупных землевладельцев, эксплуатирующих труд зависимых от них кресть­ян, которые вели свое хозяйство на землях, принадлежащих землевладельцам;

в) во внутреннем состоянии средневекового человека, развитии его творческих спо­собностей, его правах, окружающей его социокультурной среде.

2. На какой из нижеуказанных периодов средневековья приходится начало Рефор­мации, приведшей к ограничению роли церкви, разрушению этических и эстетиче­ских норм католицизма, появлению нового направления в христианстве - про­тестантизма:

а) к периоду раннего средневековья (V - середина XI вв.);

б) к периоду классического средневековья (XI - XV вв.);

в) к периоду позднего средневековья (XVI - первая половина XVII в.).

3. Определите название памятника древнерусской письменности, в котором гово­рится о создании древнерусского государства:

а) «Слово о полку Игореве»;

б) «Русская правда»;

в) «Повесть временных лет»;

г) «Слово о законе и благодати».

4. Определите суть «норманизма» (норманской теории):

а) утверждение организующей роли скандинавского начала в становлении государ­ства у восточных славян;

б) защита теории естественного возникновения славянского государства как резуль­тата длительного общественного процесса;

в) убежденность в том, что дружинники - викинги не создали на Руси новых поли­тических структур, а лишь включились в шедшие здесь процессы государствооб- разования.

5. С именем какого князя связано появление правового кодекса Киевской Руси - «Русской правды».

а) Олега;

б) Владимира Святого;

в) Ярослава Мудрого;

г) Владимира Мономаха.

6. Какова основная причина крещения князя Владимира Святого, повлекшая за со­бой крещение всей Руси:

а) крещение Владимира следует рассматривать только как акт, совершенный во имя династического союза;

б) Владимир рассматривал христианство как государственную религию, которая призвана была укрепить авторитет государства, поднять значение княжеской вла­сти, упрочить внешнеполитическое положение Руси путем включения в систему общехристианских ценностей;

в) крещение Владимира стало результатом раскаяния в совершенных злодеяниях, усталости от разгульной жизни.

7. В перечне последствий татаро-монгольского ига определите те, которые свиде­тельствуют об усилении влияния восточного фактора на жизнь общества:

а) был нанесен серьезный удар хозяйству страны;

б) в рамках формирующейся системы феодальной иерархии начали утверждаться отношения подданства, усиливалась и более жесткой становилась княжеская власть;

в) усилилась политическая раздробленность и разобщенность русских земель.

8. Определите ближайшие политические последствия опричнины:

а) складывание сословно-представительной монархии;

б) распад государственности;

в) ускоренная централизация государства путем террора и утверждения самовла­стия.

9. Из перечисленных действий Ивана III - государя всея Руси - определите те, кото­рые способствовали политической централизации, т.е. усилению центральной власти:

а) включение в состав складывающегося государства Ярославского и Ростовского княжеств; покорение Новгорода; завоевание Тверского княжества;

б) формирование централизованного государственного аппарата; создание единого общерусского законодательства (судебник 1497 г.);

в) окончательная ликвидация ордынского ига.

10. К чему привел конфликт между государственной властью и церковью в XVII в.?

а) к установлению теократического правления (присвоение церковными иерархами функций светской власти);

б) к торжеству монархического принципа над теократическими принципами патри­арха Никона;

в) к компромиссу во отношениях светской власти и церкви.

<< | >>
Источник: Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов С.А.. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА: Учебно­практическое пособие / Московский государственный университет экономики, стати­стики и информатики. - М.,2006. - 213 с.. 2006

Еще по теме Раздел 1. Средневековый период отечественной истории. Киевская Русь, Московская Русь, Россия (1Х-ХУП вв.).:

  1. Отечественная история: Учебное пособие/Под ред. Л. Н. Булдыгеровой, Н. Т. Куди­новой, С.М. Нечитайлова. - Хабаровск: Изд-во Хабар, гос. техн, ун-та,2004. - 193 с., 2004
  2. Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов С.А.. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА: Учебно­практическое пособие / Московский государственный университет экономики, стати­стики и информатики. - М.,2006. - 213 с., 2006
  3. Из истории медианоминации
  4. История России: учебное пособие / под ред. Л. Н. Булдыгеровой, Н. Т. Кудиновой, - Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та,2013. - 167 с., 2013
  5. 1.1. Масштаб и история изучения проблемы стресс-коррозии (КРН)
  6. Понятие «идеальный школьный учитель» в истории развития американской педагогической мысли
  7. 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ КРН НА МАГИСТРАЛЬНЫХ ГАЗОПРОВОДАХ
  8. Приложение 5 Ассоциативно соответствующие/несоответствующие медианазвания
  9. Приложение 8 Информативные/неинформативные медианазвания
  10. Церковнославяно-русский полисемант век