<<
>>

Раздел 5. От первых попыток либерализации тоталитарной системы - к смене модели общественного развития

Тренировочные задания

1. Н.С. Хрущев осуществил ряд объективно назревших изменений в жизни государ­ства. Из приведенных ниже мер и реформ выберете те, которые относятся

1. к пересмотру экономических и бюджетных приоритетов;

2.

к смягчению репрессивного режима;

3. к новациям во внешней политике.

Набор ответов:

а) критика культа личности Сталина;

б) постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий» (1956 г.) ;

в) решения XX съезда КПСС (1956 г.) о мирном сосуществовании государств с раз­личным общественным строем, о возможности предотвращения войн в современ­ную эпоху;

г) доклад Н.С. Хрущева на закрытом заседании ХХ съезда КПСС о культе личности Сталина;

д) проведение новой аграрной политики: повышение закупочных цен на сельскохо­зяйственную продукцию, уменьшение объемов обязательных поставок колхозов государству, введение принципа материальной заинтересованности;

е) прекращение массовых репрессий, начало процесса реабилитации жертв сталин­ского террора;

ж) повышение благосостояния народа;

з) увеличение производства товаров массового спроса, в том числе холодильников, телевизоров, стиральных машин и т.д.;

и) восстановление отношений с Югославией и ФРГ;

к) налаживание информационного обмена с Западом;

л) рост жилищного строительства.

2. Расположите в хронологическом порядке следующие события и соотнесите их с соответствующими датами:

1. Достижение военно-стратегического паритета между 1. 1968 г.
СССР и США, ОВД и НАТО. 2. 1971 г.
2. Октябрьский пленум ЦК КПСС, в результате которого 3. 1977 г.
произошла отставка Н.С.
Хрущева.
4. 1982 г.
3. Ввод советских войск в Афганистан. 5. 1965 г.
4. Проведение совещания по безопасности 6. 1964 г.
и сотрудничеству в Европе. 7. начало 70-х гг.
5. Избрание на пост генерального секретаря ЦК КПСС 8. 1982 г.
Ю.В. Андропова. 9. 1979 г.
6. Ввод войск ОВД в Чехословакию. 10. 1975 г.
7. Экономическая («косыгинская») реформа.
8. Принятие Продовольственной программы СССР.
9. Принятие новой Конституции СССР.
10. Выдвижение тезиса о построении в СССР развитого социалистического общества.

3. Расположите в исторической последовательности шаги, предпринятые М.С. Горбачевым по совершенствованию системы с сохранением социалистиче­ского выбора и соотнесите их с соответствующими датами:

1. Выдвижение на первый план задачи гласности 1. 1989 - 1990 гг.
и демократизации общественной жизни. 2. 1985 г.
2. Обоснование необходимости перехода к регулируемой рыночной экономике. 3. 1987 - 1988 гг.
3. Курс на ускорение социально-экономического развития СССР.

Тестовые задания

1. В чем заключались новации Н.С.

Хрущева во внешней политике?

а) в достижении политической разрядки международной напряженности;

б) в окончании «холодной войны»;

в) в проведении политики мирного сосуществования государств с различным обще­ственным строем.

2. Какое значение имели преобразования Н.С. Хрущева в социально-культурной сфе­ре для осуществления модернизации СССР по западному образцу?

а) повысилось благосостояние народа;

б) укрепилось идейно-политическое единство общества;

в) осуществилась индивидуализация быта людей (отдельные квартиры), расшири­лось производство товаров массового спроса (холодильников, телевизоров и пр.), что заложило основы общества массового потребления в СССР и положило начало процессу превращения советского человека - коллективиста в индивидуалиста (хотя не вполне идентичного индивидуалисту западному).

3. Почему на рубеже 50 - 60-х гг. в СССР снизились темпы экономического роста?

а) в условиях НТР СССР был вынужден тратить огромные средства на ускорение на­учно-технического прогресса;

б) ухудшилось международное положение, и было необходимо укреплять обороно­способность страны;

в) Н.С. Хрущев пытался решить экономические проблемы путем организационно­хозяйственных перестроек («реформаторская лихорадка»).

4. Какие причины возникновения культа личности Сталина были выделены в по­становлении ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий»?

а) монополия коммунистической партии на власть в СССР;

б) объективные сложности социалистического строительства и отрицательные черты характера Сталина;

в) политическая традиция и особенности российского менталитета (авторитарная форма правления, склонность к уравнительности, привычка «почитать начальство»).

5. Одним из проявлений кризиса советского общества в духовной сфере в 70-е - пер­вой половине 80-х гг. было следующее:

а) дефицит товаров массового спроса и продуктов питания;

б) формирование «психологии застоя»: культ посредственности, социальная пассив­ность, групповой эгоизм;

в) закрепление в Конституции СССР положения о руководящей роли КПСС в поли­тической системе советского общества.

6. В чем проявился кризис в социальной сфере советского общества в 70-е - первой половине 80-х гг.?

а) в усилении бюрократизации политической системы;

б) в усилении «теневой экономики»;

в) в падении реальных доходов и покупательной способности населения.

7. Радикальная реформа политической системы в СССР включала в себя следующие преобразования:

а) роспуск съезда народных депутатов и создание двухпалатного парламента (Феде­рального собрания);

б) создание президентской республики;

в) свободные, состязательные выборы народных депутатов, складывание многопар­тийности, появление института президентства.

8. Внешняя политика СССР во второй половине 80-х - начале 90-х гг. имела следую­щие результаты:

а) заключение соглашений о признании нерушимости границ в Восточной Европе; ликвидация очагов войны в Юго-восточной Азии;

б) проведение совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, в котором уча­ствовали 33 европейских государства, а также США и Канада;

в) подписание договоров с США о ликвидации ракет средней дальности и сокраще­нии стратегических наступательных вооружений; объединение ГДР и ФРГ; паде­ние коммунистических режимов в Восточной Европе, вывод советских войск из Афганистана.

9. С чем был связан конфликт между Президентом и Верховным Советом России в 1993 году?

а) Верховный Совет отказался от проведения рыночных реформ и выступал за вос­становление в России советско-коммунистической системы;

б) реформы правительства не были нацелены на формирование новой системы соб­ственности;

в) велась борьба между двумя группировками, представляющими законодательную и исполнительную ветви власти.

10. В рамках второго срока «президентства» В.В. Путина было принято решение о:

а) новом административном делении России на семь федеральных округов во главе с полномочными представителями Президента;

б) формировании губернаторского корпуса не путем избрания губернаторов пря­мым волеизъявлением избирателей, а путем избрания высших должностных лиц регионов законодательными собраниями территорий по представлению Прези­дента;

в) реорганизации Совета Федерации, который начал формироваться не из губерна­торов и председателей региональных законодательных собраний, а из представи­телей регионов, избираемых местными законодательными органами.

III

<< | >>
Источник: Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов С.А.. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА: Учебно­практическое пособие / Московский государственный университет экономики, стати­стики и информатики. - М.,2006. - 213 с.. 2006

Еще по теме Раздел 5. От первых попыток либерализации тоталитарной системы - к смене модели общественного развития:

  1. 6.3. Общественные объединения: понятие, виды. Права, обязанности и ответственность общественных объединений в сфере государственного управления.
  2. 4.3 Модель формирования электрического потенциала в системе «медь - графит»
  3. АЛИМХАНОВА РОЗА КЕНЖЕЕВНА. Экономическое развитие территориальных природно­рекреационных систем на основе повышения эффективности инвестиций. Диссертация на соискание степени доктора философии PhD. Алматы, 2019, 2019
  4. Лекция 6. Предприятия, учреждения, организации и общественные объединения как субъекты административного права.
  5. 6. Система гражданского права.
  6. 17.1. Структурные модели административно- государственного управления в зарубежных странах.
  7. Регрессионные модели оценки ставки восстановления
  8. Ставка восстановления как объясняющая переменная в моделях оценки кредитного риска и ценообразования облигаций
  9. 3.1. Ценностные и коммуникативные основания модели идеального школьного учителя
  10. Оценка ставки восстановления на основе моделей ценообразования финансовых инструментов
  11. Модель личностных и профессионально важных качеств идеального школьного учителя
  12. § 4. Банковская тайна в системе правовых режимов конфиденциальной информации
  13. 5.1. Понятие и система государственной службы.
  14. 1. Гражданское право в системе отраслей российского права.
  15. Ильина О.П.. Архитектура корпораций и информационных систем : учебное пособие / О. П. Ильина. - СПб. : Изд-во СПбГЭУ,2015. - 119 с., 2015
  16. Модели движения воздуха в воздушных пространствах конструкций вентфасадов при переходном режиме