<<
>>

«ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ»: ЦЕЛИ, МЕТОДЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ

Петровские реформы определили историю России на полтора века. Столь боль­шой срок свидетельствует о том, что они привились, то есть, начавшись «сверху», были подхвачены в дальнейшем дворянским обществом.

Это позволило им пережить чехарду дворцовых переворотов, начавшуюся после смерти Петра I и продолжав­шуюся до начала 60-х гг. XVIII в. При всех тяжелейших петровских испытаниях аб­страктная народная вера в «хорошего царя», дававшая потенциальную возможность для верховной власти использовать народное доверие, силу, энергию, сохранилась. Это предоставило самодержавию возможность осуществлять различные исторические комбинации. Бывали периоды, когда верховная власть делала упор на «людей чести», образованное дворянство, народу же предписывалось исключительно исполнение и подчинение. Это был вариант «просвещенного абсолютизма», берущий начало от Петра I и затем продолженный Екатериной II, Александром I. Если же император в определенной степени расходился с активным дворянством, желал ослабить его за­конные притязания, усиливалась идеологическая ориентация на «народность», наде­жда властей на неграмотные миллионы, верящие своим царям в отличие от «много рассуждающих умников». В этом случае возникал вариант «непросвещенного абсо­лютизма». Такова система Павла I, Николая I.

В то же время, пережив петровскую модернизацию, Россия, сильно отличавшая­ся от европейских стран в XVI - XVII вв., вновь обрела общие с ними черты. К концу XVIII в. и в России, и на Западе отмечались «плоды просвещения», близость стиля в архитектуре, литературе, музыке, живописи, более или менее сходные технические достижения, войска в похожих мундирах и треуголках. В российской дворянской жизни вместо петровского страха все более усиливаются понятия о чести, что было закреплено Законом о вольности дворянской (1762 г.), Жалованной грамотой дворян­ству (1785 г.). Более того, русские нравы кое в чем мягче европейских.

Россия - един­ственная из крупных стран, где с 1754 г. была отменена смертная казнь (речь, понят­но, не идет о внесудебных расправах). На российском троне умная, просвещенная императрица Екатерина II (1762-1796 гг.). Прекрасно образованная, знакомая с кон­цепциями французских просветителей, она понимала невозможность сохранения и укрепления самодержавно-крепостнического строя старыми методами в новых усло­виях (зарождения в стране капиталистических отношений и начала формирования ка­питалистического уклада). В отличие от откровенно продворянской и прокрепостни- ческой политики самодержавия предшествующего периода политика просвещенного абсолютизма Екатерины II приобрела новые черты:

- лавирование;

- использование для маскировки своей продворянской, прокрепостнической сути политических, экономических и философских концепций просветителей с выхолащи­ванием их антифеодального содержания;

- применение социальной демагогии о стремлении к ограничению рабства, все­общему благосостоянию, к свободе экономической деятельности и т.д.

Первым мероприятием этой политики стал конкурс, объявленный в 1766 г. Вольным экономическим обществом по инициативе Екатерины II на лучшую работу

по вопросу предоставления крестьянам права собственности на движимое и недви­жимое имущество. На конкурс поступил целый ряд работ французских, немецких и русских просветителей, доказывавших экономическую нецелесообразность сохра­нения крепостного права, утверждавших, что для развития страны требуется покон­чить с произволом крепостников. В некоторых работах прямо обосновывалась необ­ходимость ликвидации крепостного права. Но реального результата не получилось, все эти работы за ненадобностью были сданы в архив.

Вторым крупным актом стал созыв в 1767 г. Уложенной комиссии. Она была призвана заменить устаревшее Соборное уложение 1649 г. К началу работы комиссии Екатериной II были подготовлены своеобразные инструкции законотворцам, полу­чившие наименование «Наказа» и представлявшие собой компиляцию из про­изведений западноевропейских просветителей о свободе, собственности, правосудии, но все они носили общий характер и не сопровождались какими-либо практическими предложениями.

Реальная же политика екатерининского правительства шла вразрез с этими положениями. Согласно системе выборов свыше 80 % населения России ис­ключалось из выборщиков в Уложенную комиссию, не менее 45 % мест получили дворяне. Неудивительно, что комиссия в первую очередь обсудила и выработала «Проект правам благородных», закреплявший все сословные права и привилегии дво­рян. И несмотря на выявленную во время работы комиссии остроту крестьянского во­проса, ничего не было предложено для облегчения положения крестьян, так как большинство депутатов были настроены прокрепостнически. Не были решены и за­дачи правовой реформы, не удалось привести в порядок запущенное российское за­конодательство. В 1768 г. под предлогом начавшейся войны с Турцией комиссия бы­ла распущена.

Кроме названных мер, в царствование Екатерины были осуществлены другие крупные мероприятия как во внутренней, так и во внешней политике. Все они имели большое общенациональное значение, их главной целью было укрепление господства дворян, расширения сословных привилегий и дальнейшее распространение крепост­ничества и крепостных порядков. За 34 года царствования Екатерина пожаловала по­мещикам 800 тыс. душ государственных и дворцовых крестьян. В результате осуще­ствленной в 1764 г. секуляризации церковного землевладения было завершено оформление монополии дворян на владение землей и крестьянами. Эта мера одно­временно укрепила экономическую базу самодержавия и покончила с экономической самостоятельностью церкви. Проведенное, согласно Манифесту 1765 г., Генеральное межевание существенно расширило экономическую основу крепостничества - фео­дальное землевладение. Целая серия указов Екатерины II закрепляла сверхльготные условия для производства дворян в офицерские чины, резко увеличивала средства на содержание сословных дворянских учебных заведений. Одновременно с этим значи­тельно увеличивались права помещиков в отношении личности и имущества кресть­ян. Указы 60-х годов XVIII в. запрещали прием крестьян на службу, их поступление в монахи, в Академию художеств, университет, объявляли недействительными все их денежные обязательства, исключали их из числа присягавших. В 1765 г. был издан указ, предоставлявший помещикам право без суда и следствия ссылать своих кресть­ян на каторгу на любой срок. Ссылаемый крестьянин засчитывался помещику за рек­рута. Наконец, в августе 1767 г. Екатерина издала самый крепостнический указ за всю историю крепостничества. По этому указу любая, даже самая справедливая жалоба крестьян на помещика объявлялась тягчайшим государственным преступлением. По­

давшие ее рассматривались как «злодеи» и подлежали наказанию кнутом и ссылке на каторгу. Этим указом завершалось оформление ничем не ограниченной власти поме­щика-дворянина над крепостным крестьянином. Его можно было продать, сдать в рекруты, сослать на поселение и каторгу, устанавливать размеры барщины и оброка, забирать его имущество, бесчестить жен и дочерей, вмешиваться в его семейные от­ношения и т.д. Помещик превратился в господина, судью, палача, крестьянин - в ра­ба. Неудивительно, что попытка использования политики просвещенного абсолютиз­ма в интересах самодержавно-крепостнического строя потерпела крах. С ее помощью не удалось предотвратить крестьянскую войну под предводительством Е. И. Пугачева (1773-1775 гг.).

Таким образом, достигнув внешнего сходства с европейскими странами, Россия различалась с ними в основном. Если в Европе в XVIII в. успешно развивался капита­лизм, то все успехи российской экономики были основаны преимущественно на кре­постном труде, развитие торговли и промышленности было подчинено интересам дворянства, нарождавшаяся буржуазия втискивалась в сословно-крепостнические рамки и еще теснее привязывалась к обслуживанию интересов самодержавия и кре­постничества. В отличие от европейских абсолютных монархов, самовластие которых давно встречало сопротивление общества (противодействие парламентов, городских и провинциальных советов, интеллигенции, бюргерства, части дворянства), рос­сийской абсолютной власти, кроме слабых дворянских организаций, практически ни­чего не было противопоставлено. Ничего, кроме «удавки», в тех крайних случаях (Петр III, Павел I), когда всевластный монарх переходит в своей политике известную границу между государством и дворянским обществом, существенно затрагивая ин­тересы последнего. Поэтому «плохие» европейские монархи конца XVIII в. Людовик XV, Фридрих II, Мария-Тереза и т.д., которым философы ставят в пример просвещенное правление Екатерины II, - признак «хорошего», сильного, развитого общества. Добродушие же русской императрицы - показатель куда более отсталого общественного уровня.

Вместе с тем Екатерина II, как и другие европейские монархи, была напугана ре­волюционными событиями 1789 г. во Франции. Это обусловило ее отказ от политики «просвещенного абсолютизма», а второй период ее правления отмечен реакционным политическим курсом. В России были запрещены сочинения французских просвети­телей, ужесточена цензура, а затем последовали аресты русского просветителя Н. И. Новикова и первого русского революционера А. Н. Радищева. Екатерина II под­держивает реакционных французских эмигрантов и включается в активную борьбу против революционной Франции. В 1792 г. были разорваны дипломатические отно­шения с Францией и запрещен ввоз французских товаров в Россию.

Характеризуя правление Екатерины II, нельзя не отметить успехи внешней по­литики России во второй половине XVIII в. Эта политика была направлена на расши­рение границ Российской империи. Успех этой политики во многом был обусловлен талантом таких русских полководцев, как П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф. Уша­ков и др. При Екатерине II Россия вела войны с Турцией, Польшей и Швецией. Во второй половине XVIII в. русские землепроходцы начинают осваивать Северную Америку. За счет территориальных приобретений в годы правления Екатерины II численность населения России увеличилась в два раза и составила к концу XVIII в. 36 млн. человек. В целом, успехи внешней политики Екатерины II способствовали усилению позиций России на международной арене.

<< | >>
Источник: Отечественная история: Учебное пособие/Под ред. Л. Н. Булдыгеровой, Н. Т. Куди­новой, С.М. Нечитайлова. - Хабаровск: Изд-во Хабар, гос. техн, ун-та,2004. - 193 с.. 2004

Еще по теме «ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ»: ЦЕЛИ, МЕТОДЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ:

  1. 12.1. Понятие и цели административного наказания
  2. Метод решения
  3. Методы исследования коммуникативной эффективности медианоминации
  4. 8.1. Понятие административно-правовых методов
  5. 8.2. Виды административно-правовых методов
  6. 1.2. Метод административно-правового регулирования.
  7. Метод решения
  8. 3. Метод гражданско-правового регулирования.
  9. Применение методов НК в трассовых условиях
  10. Создание метода визуальной оценки дефектов КРН
  11. Анализ методов расчета и экспериментальных исследований конструкций наружных стен