<<
>>

Мировая история: переход к новому времени. Россия в XVIII в.: первые попытки модернизации страны

В мировой истории переход от средневековья к новому времени положил начало преобразованиям, для обозначения которых употребляется понятие «модернизация». В истории, социологии под модернизацией понимают процесс изменения общества в на­правлении тех типов социальной, экономической и политической систем, которые разви­вались в Западной Европе и Северной Америке с XVI - XVII вв.

и по XX в. включительно и распространились по всему миру. Таким образом, модернизация означает переход от традиционного общества к современному, от аграрного к индустриальному.

Модернизация охватывает все сферы общественной жизни. Экономическая мо­дернизация связывается с применением технологии, основанной на научном знании, с индустриализацией, с развитием рынка товаров и труда, с существованием стимулов для создания и внедрения новшеств.

В социальной области модернизация означает специализацию людей, обществен­ных и государственных институтов по видам деятельности. Эта специализация все мень­ше зависит от пола, возраста, социального происхождения и все больше - от личных ка­честв человека, его квалификации, образования.

Политическая модернизация включает разделение властей, установление полити­ческой демократии, способность государства к структурным изменениям в экономике, политике и социальной сфере при сохранении стабильности общества.

В области культуры модернизация означает приобщение крупных групп населе­ния к ценностям культуры, многообразие школ и течений в философии и науке, конфес­сиональный плюрализм.

Все указанные модернизационные процессы осуществлялись в странах западной цивилизации в течение нескольких столетий. В XVIII в. они проявились в первую очередь в экономической и культурной областях. В экономике усиливались следующие явления: капиталистическая мануфактура превратилась в центр развития производительных сил; развивались европейский и мировой рынки; европейские государства проводили поли­тику меркантилизма, являющуюся важным фактором развития промышленности и тор­говли; продолжался процесс первоначального накопления капитала; благодаря расши­рению сферы колониальных захватов увеличился объем заморской торговли ряда стран.

На основе экономического роста, колониальной экспансии и политики мерканти­лизма происходило возвышение промышленной и торговой буржуазии. Однако эконо­мическое значение буржуазии не соответствовало ее социальному статусу. Разрешение этого противоречия требовало как теоретического обоснования, так и практических дей­ствий. И именно в XVIII столетии был сделан решающий шаг в этом направлении.

Не менее отчетливо, чем в экономике, модернизационные процессы проявились в области культуры, в изменении общественного сознания. XVIII век вошел в историю как «век Просвещения». Просвещение - это идейное течение, которое выступало против феодального строя с его системой сословных привилегий и распространилось в Англии во второй половине XVII - XVIII вв., в других западноевропейских странах - в XVIII в. Просветители (в Англии - Дж. Локк, во Франции Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо, Ш. Монтескье, Вольтер) продолжали развивать идеалы Возрождения. Но просветительская критика феодализма была глубже и затрагивала всю структуру общества и государства.

Просветители ставили вопрос о практическом устройстве будущего общества с точки зрения рационализма и здравого смысла. Они исходили из теории естественного права, которая утверждала, что все люди созданы равными и от рождения наделены Творцом естественными и неотъемлемыми правами: правом на жизнь, свободу и собст­венность. На основе этой доктрины была разработана теория общественного договора, согласно которой государство представляло собой не божественное установление, а ин­ститут, возникший в результате договора, заключенного между людьми. Эта теория дава­ла народу право лишать власти государя, правительство, не выполняющих условия дого­вора, не защищающих естественные права граждан. С доктриной естественного права связана и теория разделения властей. Согласно этой теории государственная власть по­нимается как совокупность законодательной, исполнительной и судебной властей, осу­ществляемых независимыми друг от друга государственными органами.

Реализацию своих идей просветители представляли себе по-разному. Некоторые из них возлагали надежды на «просвещенного монарха», имея в виду, что абсолютизм проведет необходимые буржуазные реформы. Отсюда - идея просвещенного абсолю­тизма. В то же время другая часть просветителей отстаивала идеи народного суверените­та (источник власти - народ) и демократической республики.

Идеи просветителей начали претворяться в жизнь уже в конце XVIII в. Война за незави­симость в Северной Америке (1775 - 1783 гг.) и Великая Французская революция (1789 - 1794 гг.) нанесли серьезный удар по «старому порядку» и традиционному обществу в Европе.

XVIII век был важным этапом в истории не только западных стран, но и России, модер­низацию которой начал осуществлять император Петр I (1682 - 1725). Необходимость петров­ских преобразований была обусловлена, во-первых, социально-экономическими процессами, которые проходили в стране в XVII в. и выразились в реформах деда, отца и брата Петра; во- вторых, прогрессирующим отставанием России от Запада; в-третьих, приверженностью Петра I западному рационализму, европейскому образу жизни. Таким образом, перемены во всех сферах общественной жизни России были объективно необходимы. Целью реформ было пре-

Российская империя в XVIII - XIX вв. .............................................. Проблемы модернизации страны вращение страны в мощное обороноспособное государство, с которым должны были считать­ся ведущие европейские державы.

Руководствуясь политикой меркантилизма, Петр I провел целый ряд существен­ных экономических преобразований. Проявлениями протекционистской политики были государственная монополия на часть товаров (соль, вино, табак и пр.) и развитие про­мышленности путем учреждения мануфактур (через Мануфактур-коллегию). Развитие торговли стимулировалось с помощью расширения внешнеторговых связей, фактически государственной монополии на внешнюю торговлю, а также путем укрепления позиций русского купечества, для чего была определена его юрисдикция (разделение на 2 гиль­дии, управление через коммерц-коллегию).

В социальной области наиболее существенными были следующие преобразова­ния: произошло слияние вотчины и поместья: по указу о единонаследии(1714 г.) поме­стье, как и вотчина, передавалось по наследству старшему сыну, другие же должны были идти на гражданскую или военную службу; государственная служба регулировалась «Та­белью о рангах»(1722 г.), которая вводила 14 рангов - ступенек карьеры для служащих и принцип служебной выслуги; вместо подворной была введена подушная подать, благо­даря которой увеличилась доходная часть бюджета.

Ряд преобразований был проведен в области управления. По областной реформе (1708-1710 гг.) страна была разделена на губернии. Губернатор обладал судебной, адми­нистративной, полицейской и финансовой властью. Вместо Боярской думы был образо­ван Правительствующий Сенат (1711 г.) - высший орган, регулирующий работу всех го­сударственных учреждений. Приказы были заменены коллегиями(1717 - 1721 гг.), отли­чающимися четким разграничением обязанностей. Был учрежден Святейший Синод (1721 г.), который упразднил патриаршество и сделал церковь частью государственного аппарата. Также была введена рекрутская повинность(1705 г.), на основе которой была создана регулярная армия. Иерархию государственной власти возглавлял император, в 1721 г. Россия стала империей. Создание централизованной административной системы, подчиненной верховной власти, означало утверждение в России абсолютной монархии.

Преобразования Петра I - один из самых спорных вопросов русской истории. Со вре­мен Петра I и по сей день исследователи неоднозначно оценивают его деятельность. Одни считают петровские реформы оптимальной моделью политического реформаторства, так как благодаря им в России были созданы современная армия и флот, страна получила выход в Балтийское море, усилилось развитие промышленности и торговли, был реорганизован госу­дарственный аппарат. По мнению других исследователей, реформы означали разрыв преем­ственности в развитии страны и имели целый ряд отрицательных последствий: жесточайшую эксплуатацию и истощение сил населения, рост бюрократизма и превращение бюрократии в привилегированный слой, усиление закрепощения крестьян.

Кроме этого, некоторые историки указывают на то, что реформы тормозили раз­витие капитализма в России. Дело в том, что перепись населения и массовое возвращение беглых крестьян их владельцам лишали частные мануфактуры наемной рабочей силы. Чтобы решить эту проблему, частные мануфактуры по указу 1721 г. получили разреше­ние покупать крепостных крестьян, что в конечном итоге превратило мануфактуры в разновидность феодальной собственности и деформировало процесс складывания рус­ской буржуазии. В ряде работ речь идет о катастрофическом, тормозящем развитие стра­ны самодержавии Петровского времени, типично средневековых методах реформирова­ния России, о поверхностности проводимых реформ.

В условиях петровских преобразований нарастали противоречия между основными со­ставляющими системы абсолютизма. К моменту смерти Петра I Россия была перенапряжена тяжелыми войнами и реформами. Все это не могло не вызвать реакцию, выразившуюся в дворцовых переворотах, лихорадивших страну с 1725 по 1762 г. (период «расслабления»).

Еще одна попытка модернизации страны в XVIII в. была предпринята Екатери­ной II (1762 - 1796). Историки по-разному оценивают ее деятельность. Одни считают, что, надев маску либерала, императрица проводила свою крепостническую, продворянскую политику в форме просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм действовал в интересах дворянства и государства, но при этом способствовал развитию капиталисти­ческого уклада и при помощи законов ослаблял остроту социальных противоречий.

Другие авторы полагают, что Екатерина II действительно собиралась осуществить либеральные реформы в русле идей Просвещения. Но, столкнувшись с сопротивлением дворянства и опасаясь потерять корону без его поддержки, императрица отказалась от многих своих проектов.

Наконец часть исследователей исходит из того, что российское общество, обре­ченное существовать в суровых природно-климатических условиях и получать лишь ми­нимум совокупного прибавочного продукта, в XVII - XVIII вв. породило механизм, обес­печивающий поступательное развитие общества и государства. Таким механизмом стало крепостное право. Во второй половине XVIII - начале XIX вв. крепостное право еще нель­зя было отменить ибо стремительное переключение огромной массы жителей нечерно- земья на истинно городские занятия могло подорвать интересы дворянства. Отсюда - ут­верждение о том, что просвещенный абсолютизм Екатерины II был важным этапом в об­новлении законодательной основы государства, в саморегуляции общества.

Совершенно очевидно, что Екатерина II способствовала распространению и ут­верждению в России идей Просвещения. Наиболее ярким проявлением просвещенного абсолютизма был созыв в 1767 г. комиссии о сочинении проекта Нового Уложения. В 1768 г. комиссия была распущена, однако вопросы, обсуждавшиеся в ней (особенно о крепост­ном праве), вышли за ее пределы и получили широкий общественный резонанс. Издан­ная в 1785 г. Жалованная грамота дворянству укрепила и расширила права и привилегии сословия землевладельцев (в том числе освобождение их от обязательной государствен­ной службы). В результате дворянство получило некоторую независимость от монарха, возможность улучшить образование, приобщиться к ценностям западной цивилизации. Таким образом, деятельность Екатерины II способствовала переменам в общественном сознании России, что в конечном счете привело к переходу передовой части дворянства в оппозицию самодержавию и крепостничеству.

В XVIII веке Россия встала на путь радикальных преобразований, благодаря кото­рым она превратилась в империю, с которой стали считаться европейские государства, заметно вырос ее экономический потенциал, значительно увеличилась ее территория и численность населения, армия и флот стали одними из лучших в мире. Однако преобра­зования проводились на старой самодержавно-крепостнической основе, поэтому в России не сложились действительно капиталистические экономика и социальные отношения. Проблема модернизации по-прежнему оставалась актуальной.

2.2.

<< | >>
Источник: Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов С.А.. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА: Учебно­практическое пособие / Московский государственный университет экономики, стати­стики и информатики. - М.,2006. - 213 с.. 2006

Еще по теме Мировая история: переход к новому времени. Россия в XVIII в.: первые попытки модернизации страны:

  1. Модернизация представлений о личностных и профессионально важных качествах идеального школьногоучителя в конце ХХ века
  2. Двойственность авторского «я» П.А. Вяземского и дуальность поэтического времени
  3. Поэтическая концепция времени в зеркале церковнославяно­русских полисемантов
  4. 17.1. Структурные модели административно- государственного управления в зарубежных странах.
  5. Лекция 17. Административное управление в зарубежных странах.
  6. 17.2. Функции административных органов в зарубежных странах
  7. Из истории медианоминации
  8. История России: учебное пособие / под ред. Л. Н. Булдыгеровой, Н. Т. Кудиновой, - Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та,2013. - 167 с., 2013
  9. Отечественная история: Учебное пособие/Под ред. Л. Н. Булдыгеровой, Н. Т. Куди­новой, С.М. Нечитайлова. - Хабаровск: Изд-во Хабар, гос. техн, ун-та,2004. - 193 с., 2004
  10. 1.1. Масштаб и история изучения проблемы стресс-коррозии (КРН)