ВВЕДЕНИЕ

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для овладения студентами теоретическими, практическими и методическими знаниями и умениями в области политической риторики, для формирования у студентов умения анализировать лингвистические и риторическое аспекты современной политики и навыков выбора эффективных управленческих решений в условиях меняющегося мира. При этом материалы данного учебно-методического комплекса связаны с материалами УМК по дисциплинам, «Основы психологии и педагогики», «Политическая идеология».

Основная цель учебно-методического комплекса - объединить структурные элементы научно-методического обеспечения изучения дисциплины «Политическая риторика», последовательно изложить учебный материал, реализовать междисциплинарные связи, организовать методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Задачи учебно-методического комплекса:

- дать систематизированные знания о политической риторике как междисциплинарной науке, ее теоретическом фундаменте, истории и современной проблематике;

- изучить теоретические положения и правила построения речи, способы анализа речей политиков, методы интерпретации основных политических терминов и понятий в контексте речевой ситуации;

-изучение особенностей речевого поведения политиков, жанрового пространства политического дискурса, особенности речевого поведения глав государств, жанровой системы президентской речи и парламентской коммуникации в Республике Беларусь;

- формировать у студентов постоянную потребность в обращении к новым источникам знаний по проблематике политической риторике, в умении произносить собственную речь. Особенности структурирования и подачи учебного материала:

В рамках совместной учебной деятельности преподавателя и студента-политолога УМК выступает в качестве своеобразного «навигатора» в добывании и усвоении знаний, новой информации и приобретении практикоориентированных умений в сфере политической риторики.

В отличие от других разделов политической науки, где, прежде всего, дается анализ политических институтов, политико-психологический анализ предполагает акцент на лингвистическом аспекте политики, предполагает изучение комплекса нейро-лингвистических воздействий, и формирует личность, способную эффективно взаимодействовать с другими акторами на политическом пространстве.

В структурном отношении учебно-методический комплекс состоит из:

- введения (пояснительной записки);

- теоретического раздела, включающего:

-электронный вариант базового учебника

- практического раздела, включающего:

-тематику проведения семинарских, занятий с перечнем вопросов и заданий по соответствующим темам учебной дисциплины;

- тематику докладов и рефератов;

- основную и дополнительную литературу к каждому модулю;

- литературу для подготовки рефератов;

- практических заданий к семинарским занятиям;

- раздела контроля знаний, содержащего: - перечень вопросов для самопроверки знаний,

- перечень экзаменационных вопросов,

- критерии оценки результатов учебной деятельности студентов;

- вспомогательного раздела, включающего:

- методические рекомендации для студентов при написании курсовых работ;

- образцы оформления научно-справочного аппарата;

- учебную программу по учебной дисциплине для студентов очного и заочного обучения (рабочий вариант).

| >>
Источник: А.А. Горелик. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА. 2014

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. Введение
  3. Введение
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. Введение
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. Введение
  9. Введение
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Введение
  12. ВВЕДЕНИЕ
  13. Введение
  14. Введение
  15. Введение
  16. ВВЕДЕНИЕ